Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Πρόγραμμα
Το πρόγραμμα μας υιοθετεί τις σύγχρονες ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση
Εργαστήρια
Eπιπλέον δράση αλλά και αίσθημα ασφάλειας μιας και διεξάγονται μέσα στο Νηπιαγωγείο
Εκδηλώσεις
Παραστάσεις των παιδιών, συμμετοχή σε ανοιχτές εκδηλώσεις, κοινωνικές και πολιτιστικές δράσεις
Καινοτομία
Προγράμματα σύγχρονης διδασκαλίας και ειδικών εκπαιδευτικών στόχων στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος

Η προσέγγισή μας

Είμαστε μια ολοκληρωμένη δομή προσχολικής αγωγής με νέα παιδαγωγική θεώρηση.
Ο προσανατολισμός του προγράμματός μας είναι η κοινωνιογνωστική ανάπτυξη του παιδιού, όπως όμως αυτή προσδιορίζεται από τις ανάγκες του ίδιου του παιδιού μέσα στην εποχή που ζει και από τα χαρακτηριστικά της, όχι αφηρημένα.
Πιστεύουμε ότι ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για να είναι αποτελεσματικό και ποιοτικό πρέπει να έχει τα μέγιστα δυνατά οφέλη για όλους ανεξάρτητα τους μαθητές.
Δεν πιστεύουμε στη μάθηση της επίδοσης, στην αποταμίευση πληροφοριών, αλλά στην ευθύνη του παιδαγωγού να εκπαιδεύσει τα παιδιά να οικοδομήσουν τη γνώση.
Κύρια πηγή μάθησης για την προσχολική ηλικία είναι το παιχνίδι, ελεύθερο και οργανωμένο, μέσα από το οποίο το παιδί εκφράζεται, δημιουργεί και κοινωνικοποιείται.
Το κοινωνικοποιητικό παιδαγωγικό μας πρόγραμμα έχει δομή, στόχους και προτάσεις για κάθε παιδί.
    «Κάθε άνθρωπος μπορεί να ζήσει την παιδική ηλικία όπως δικαιούται σαν παιδί».

Απόλυτη υγιεινή, ασφάλεια

Δίνουμε στο παιδί ερεθίσματα αισθητικής και πολιτισμικής αγωγής μέσα από την δική μας άποψη για το σημαντικό ρόλο του περιβάλλοντος στην προσχολική εκπαίδευση

Ολόπλευρη ανάπτυξη

Κοινωνική και συναισθηματική γνώση. Η προσωπικότητα του ανθρώπου αναδεικνύει τη γνώση του ενώ η γνωστική κοινωνική και συναισθηματική ικανότητα συνδέονται στενά μέσα στον άνθρωπο.

Νέες διδακτικές προσεγγίσεις

Τα παιδιά διαμορφώνουν μέσα από συλλογικές διεργασίες το δικό τους τρόπο να μαθαίνουν μέσα από την επίγνωση των αναγκών τους “Μη δώσεις στον πεινασμένο ένα ψάρι, μάθε του πώς να ψαρεύει" (κινέζικο ρητό) Εμείς δίνουμε έμφαση στα ιδιαίτερα στοιχεία της προσωπικότητας του ατόμου και στις ατομικές διεργασίες Σκοπός είναι ο μαθητής να λειτουργεί ως ενεργό υποκείμενο στη γνώση μέσα σ’ ένα συλλογικό πλαίσιο.

Ατομική Αξιολόγηση

Δίνουμε έμφαση στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά προσωπικότητας του κάθε παιδιού στο πλαίσιο της συλλογικής λειτουργίας της ομάδας. Εντοπίζουμε τα ιδιαίτερα δυνατά και αδύνατα σημεία στον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει και διαχειρίζεται τις σχέσεις με τους συνομηλίκους του.

Στο κέντρο ο μαθητής

Βιωματική - κοινωνική μάθηση, επισκέψεις σε μουσεία, θεατρικές παραστάσεις, κοινωνικές δράσεις, κοινωνική αλληλεγγύη και projects συνδέονται με τα αναπτυξιακά στάδια κάθε ηλικίας αλλά και τις κοινωνικές εμπειρίες των μαθητών έτσι ώστε να έχουν νόημα για τα παιδιά.

Συνεργασία με την οικογένεια

Μέσα από ενημερώσεις και ομιλίες, εβδομαδιαία ενημέρωση, καθημερινή αλληλογραφία και επικοινωνία. Υποστήριξη και συμβουλευτική ενίσχυση.

Θετικές στάσεις απέναντι στη γνώση

Κοινωνική και συναισθηματική γνώση βρίσκονται σε άμεση συνάρτηση. Η προσωπικότητα του ανθρώπου αναδεικνύει τις γνώσεις του ενώ η ακαδημαική μόρφωση ενισχύει το κοινωνικό μας προφίλ.

Διατροφικές αξίες

Διαμόρφωση θετικών στάσεων και κοινωνικών συμπεριφορών οι οποίες σχετίζονται με το φαγητό γενικότερα.

Πληροφορίες - Εγγραφές

Επικοινωνήστε μαζί μας για να προγραμματίσετε μία συνάντηση με την υπεύθυνη ενημέρωσης.
Επικοινωνία!

Ενημερωτικό εντυπο

Κατεβάστε και διαβάστε το ενημερωτικό έντυπό μας!
Λήψη

Διακρίσεις - Συμμετοχές

  • Αριστεία και Ανάδειξη Καλών Πρακτικών

    Για το project “Turbinegeneration-Η ταυτότητα του χώρου”, μια εκπαιδευτική συνεργασία με τα νηπιακά τμήματα του French School of Benjiing και της Tate Modern London
  • Ακαδημαϊκή Αριστεία και Χάρισμα

    Το εργαστήρι τεχνολογίας "i δημιουργώ" παρουσιάστηκε ως καλή πρακτική στο Συνέδριο «Ακαδημαϊκή Αριστεία και Χάρισμα» των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας
  • Πανελλήνια Διάκριση από την Unicef

    Λάβαμε από την Unicef πανελλήνια διάκριση για την αφίσα μας: «Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους»
  • Νέα Παιδαγωγική Προσέγγιση

    Ένα νέο πρόγραμμα που επιχειρείται για πρώτη φορά στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Μια συλλογική δουλειά η οποία σχεδιάστηκε από τον κ. Γιώργο Μπάρμπα, Επίκουρο Καθηγητή Ειδικής Εκπαίδευσης στο ΑΠΘ και υλοποιείται με την εποπτεία του από τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου στα τμήματα τους. Αυτή η νέα εκδοχή παιδαγωγικής πράξης για την εκπαίδευση στην ανάπτυξη του εαυτού μέσα από τις κοινωνικές δεξιότητες, έχει πεδίο τις σχέσεις των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι και το διάλλειμα, δραστηριότητες υποβαθμισμένες σήμερα στο ελληνικό σχολειοποιημένο νηπιαγωγείο.
  • Βιβλίο των Φυσικών Επιστημών

    Δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο για τις φυσικές επιστήμες.
  • 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας

    Εισήγηση με θέμα: «Η μελέτη των χαρακτηριστικών της κοινωνικής επάρκειας για την ένταξη στην κουλτούρα των συνομηλίκων παιδιών που βρίσκονται σε δυσμενή κοινωνικά θέση στη σχολική ομάδα» παρουσιάστηκε στο 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας «Άτομα, Θεσμοί, Κοινωνία: Ο Κόσμος της Ψυχολογίας», που διεξήχθη στη Θεσσαλονίκη από 10 έως 14 Μαίου 2017, με διοργανωτές την Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία (ΕΛΨΕ) και το Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Τα Πρόσφατα Νέα Μας

Η πρώτη δραστηριότητα του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εγώ, η Κούκλα μου και οι Άλλοι»

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη δραστηριότητα της ετήσιας συνεργασίας μας με τη Δημιουργική ...
Περισσότερα →

Η δική μας γιορτή για την 28η Οκτωβρίου

Ακόμη μια χρονιά προσπαθήσαμε να φέρουμε τα παιδιά  κοντά στην ιστορία κα...
Περισσότερα →

Το πρόγραμμά μας με τη Δημιουργική Πόρτα

Για δεύτερη χρονιά συνεχίζεται η αποκλειστική συνεργασία με την κ. Άννα Μανιάτη κ...
Περισσότερα →