Η ανάπτυξη της ατομικής και συλλογικής ευθύνης κάθε παιδιού. Πώς η επιδημία επιβεβαιώνει τον βασικό στόχο του παιδαγωγικού μας προγράμματος.

Γιώργος Μπάρμπας επικ. καθηγητής ειδικής εκπαίδευσης, Α.Π.Θ.   Αρχοντία Καθάριου Διευθύντρια ιδιωτικού νηπιαγωγωγείου                                                                                           Όπως όλοι οι γονείς του σχολείου γνωρίζουν, εδώ και τέσσερα ...
Περισσότερα →

Στην εποχή του εγκλεισμού – Σκέψεις και συμβουλές για γονείς με μικρά παιδιά

Της Αρχοντίας Καθάριου (Νηπιαγωγός – ΜΠΣ «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης» ΑΠΘ) Στο δύσκολο αυτό διάστημα προσαρμογής και διαχείρισης χρειάζεται προσοχή με την πληροφόρηση στα παιδιά προσχολικής ηλικία και με όσα τους λέμε με την πρόθεση να τα ενημερώσουμε για την πολυδιάστατη αυ...
Περισσότερα →

Η τεχνολογία στην εκπαίδευση σήμερα

Της Αρχοντίας Καθάριου (Νηπιαγωγός – ΜΠΣ «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης» ΑΠΘ) Το πεδίο της τεχνολογίας και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι αδιαμφισβήτητα μια νέα ισχυρή τάση, η οποία πλέον έχει λάβει διαστάσεις μαζικής προσφοράς και κατανάλωσης και στην εκπαίδευση....
Περισσότερα →

Αποφοίτησε από το Νηπιαγωγείο. Και τώρα;

Κάποιες σκέψεις και συμβουλές για την μετάβαση του παιδιού σας στο δημοτικό σχολείο από την Αρχοντία Καθάριου – Νηπιαγωγό – Msc Ειδική Αγωγή Πολλοί γονείς λίγο πριν την εγγραφή του παιδιού τους και την είσοδο του στο δημοτικό σχολείο έχουν ήδη προβληματισμούς ή θα...
Περισσότερα →

«Μαμά, θα μου μάθεις να είμαι online;»

Η συμβολή η δική μου σ’ αυτήν την εκδήλωση έχει να κάνει με την παιδαγωγική προσέγγιση του θέματος που συζητάμε. Και είμαι εδώ όχι μόνο για να τεκμηριώσω μια άποψη αλλά και για να θέσω έλλογα ερωτηματικά και τους δικούς μου αστερίσκους σ’ αυτήν. Το πεδίο της τεχνολογίας και τ...
Περισσότερα →

Κοινωνικές δεξιότητες: διδασκαλία ή εκπαίδευση σ΄αυτές;

Μας ρωτάτε οι γονείς που επισκέπτεστε πρώτη φορά το χώρο μας: «εσείς τι πιστεύετε για την τιμωρία; Ποια είναι η πρακτική σας στην μη αποδεκτή συμπεριφορά ενός παιδιού προς ένα άλλο συνομήλικο παιδί;». Με αφετηρία λοιπόν αυτή την κάπως «αντιφατική» ερώτηση, αφού παιδαγωγική ...
Περισσότερα →

Παρουσίαση του πιλοτικού μας παιδαγωγικού προγράμματος στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, Οκτώβριος 2017

Η ανάπτυξη της ατομικής και συλλογικής ευθύνης των παιδιών μέσα από τις σχέσεις των συνομηλίκων: ένα πιλοτικό πρόγραμμα στο σύνολο των παιδιών μιας σχολικής μονάδας νηπιαγωγείου – παιδικού σταθμού Μπάρμπας Γιώργος επίκουρος καθηγητής ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ gbarbas@auth.gr Καθάριου Αρχον...
Περισσότερα →

Μια ολοκληρωμένη δομή προσχολικής αγωγής!!!

Το εκπαιδευτήριο: Είμαστε μια ολοκληρωμένη δομή προσχολικής αγωγής (Παιδικός Σταθμός- Νηπιαγωγείο) με νέα παιδαγωγική θεώρηση. Ο προσανατολισμός του προγράμματός μας είναι η κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού, όπως αυτή προσδιορίζεται από τις ανάγκες της εποχή μας και παρουσιάζετ...
Περισσότερα →

Η μελέτη των χαρακτηριστικών της κοινωνικής επάρκειας για την ένταξη στην κουλτούρα των συνομηλίκων μαθητών με νοητική ανεπάρκεια που βρίσκονται σε δυσμενή κοινωνικά θέση στη σχολική ομάδα

Εισαγωγή Η σημασία της ένταξης και αποδοχής ενός παιδιού στις ομάδες των συνομηλίκων αναλύθηκε στην προηγούμενη εισήγηση. Όπως διαπιστώθηκε ένα αξιοσημείωτο ποσοστό παιδιών δεν είναι ενταγμένα ούτε αποδεκτά στις παρέες τους και βρίσκονται σε δυσμενή κοινωνικά θέση (απορριπτόμενοι...
Περισσότερα →

Καλωσόρισμα για τη νέα σχολική χρονιά

Αγαπητοί γονείς, Λίγο πριν την αφετηρία της νέας χρονιάς, νιώθω την ανάγκη να ευχαριστήσω τους γονείς που εμπιστεύτηκαν το Σχολείο μας για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Εσάς που προτιμήσατε την παιδαγωγική μας πρόταση, μέσα σ΄ένα θολό τοπίο φανταχτερής υπερπροσφοράς από...
Περισσότερα →

Ανοιχτή Επιστολή προς Γονείς

Αγαπητοί γονείς, απευθύνομαι σε εσάς που αναζητάτε τέτοια εποχή Παιδικό Σταθμό για να εγγράψετε το παιδί σας. Έχοντας βιώσει από αυτή τη θέση και στα 25 χρόνια της υπηρεσίας μου, την αγωνία των γονιών να καταλήξουν στην πιο ωφέλιμη και σίγουρη για το παιδί τους απόφαση, καταν...
Περισσότερα →

Τα «συν» της προσχολικής εκπαίδευσης

Η προσχολική ηλικία είναι σίγουρα η δυναμικότερη εξελικτικά περίοδος της ζωής του ανθρώπου. Το ρητό «μη δώσεις στον πεινασμένο ένα ψάρι, μάθε του πώς να ψαρεύει» έχει σαφή και συγκεκριμένη εφαρμογή σε αυτή την καθοριστική ηλικία για την μετέπειτα πορεία ενός ανθρώπου. Περισσότερα...
Περισσότερα →
12